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摘要:
根据新工科建设的内涵及环境工程专业的培养目标,分析了工程经济学教学实践中存在的问题,并从课程教学内容、教学方法及考核方式三方面提出了改进措施,旨在促进本课程教学水平和教学质量的提升,为培养高素质应用型人才奠定基础,并为新工科建设背景下环境工程专业教育教学改革与创新提供一定的思路.
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地理信息科学
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新工科
教学改革
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文献信息
篇名 新工科背景下基于应用型人才培养的工程经济学课程教学研究
来源期刊 河南化工 学科 教育
关键词 新工科 应用型人才培养 工程经济学 教学研究
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 化工教育
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号 G642.4
字数 语种 中文
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工程经济学
教学研究
研究起点
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期刊影响力
河南化工
月刊
1003-3467
41-1093/TQ
大16开
郑州市建设东路37号
36-206
1975
chi
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7385
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