不列颠哥伦比亚大学教学法在线上教学中的应用 ——以编程实践类课程为例

• 作者: 高亮
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 教学法 线上教学 以学习者为中心 互动式教学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

本研究以编程实践类课程为例,阐述不列颠哥伦比亚大学教学法在线上教学中的应用,介绍了2020年新冠肺炎疫情防控期间开展线上教学的实施难点,并分析了原因,由此提出在线上教学期间应用不列颠哥伦比亚大学教学法,通过多样化的师生互动来弥补线上教学存在的不足,以提升教学效果.