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不列颠哥伦比亚大学教学法在线上教学中的应用 ——以编程实践类课程为例
不列颠哥伦比亚大学教学法在线上教学中的应用 ——以编程实践类课程为例
作者:
高亮
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学法
线上教学
以学习者为中心
互动式教学
摘要:
本研究以编程实践类课程为例,阐述不列颠哥伦比亚大学教学法在线上教学中的应用,介绍了2020年新冠肺炎疫情防控期间开展线上教学的实施难点,并分析了原因,由此提出在线上教学期间应用不列颠哥伦比亚大学教学法,通过多样化的师生互动来弥补线上教学存在的不足,以提升教学效果.
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不列颠哥伦比亚大学
法学类课程亚案例教学法研究
传统理论讲授法
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亚案例教学法
内容分析
文献信息
引文网络
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
不列颠哥伦比亚大学教学法在线上教学中的应用 ——以编程实践类课程为例
来源期刊
河南教育(高校版)
学科
关键词
教学法
线上教学
以学习者为中心
互动式教学
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
教改探索
研究方向
页码范围
53-55
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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引文网络
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节点文献
教学法
线上教学
以学习者为中心
互动式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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6882
总下载数(次)
9
总被引数(次)
6525
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