怎么培养学生分析数据的能力

• 作者: 蓝海鹏
• 来源期刊: 小学教学设计（数学）
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 一课研究小学问
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

为提高学生分析数据、推理和决策能力,可采用如下教学环节. 1.整组呈现,分类观察. 观察二(1)班春游活动意向调查的三张统计表. 题1:最喜欢去( )的人数最多,最喜欢去( )的人数最少.如果少数服从多数,应选去( ). 题2:最喜欢吃( )的人数最多,最喜欢吃( )的人数最少.如果要买两种水果去,应该买()和().