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摘要:
随着高新技术蓬勃发展,医学学科正迈入向融合方向发展的时代.为培养符合时代发展的医学人才,学科融合式教学成为重要手段,以促进医学教学效果的提升和人才培养改革,以人体解剖学为例,从学科融合内涵、融合式教学的必要性两个方面阐述了解剖学与外科学融合式教学的现实背景,从教学团队、教学方法、教学内容、教学活动、教学评价、保证机制六个方面探讨了解剖学与外科学融合式教学模式,推动医学教学模式创新.
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文献信息
篇名 人体解剖学与外科学融合式教学模式探索
来源期刊 解剖学研究 学科
关键词 人体解剖学 学科融合 教学模式 人才培养
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教学经验
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-0770.2021.01.020
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研究主题发展历程
节点文献
人体解剖学
学科融合
教学模式
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
解剖学研究
双月刊
1671-0770
44-1485/R
大16开
广州市中山二路74号中山大学北校区
46-269
1979
chi
出版文献量(篇)
2962
总下载数(次)
3
总被引数(次)
11093
论文1v1指导