"双轨合一"模式下眼科学专业学位研究生科研能力培养的思考

• 作者: 陶奕瑾 陈琴 寸青 杨文艳 钟华
• 来源期刊: 医学新知
• 关键词: 双轨合一 专业学位研究生 眼科学 科研能力
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与争鸣|Education and Negative
• 页码范围: 155-160
• 页数: 6页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12173/j.issn.1004-5511.2021.02.08

摘要

眼科学专业学位硕士研究生的培养目标是培养掌握一定的临床技能和具备基础科研能力的实用型眼科学人才."双轨合一"培养模式下,研究生临床能力得到了加强,但科研能力的培养大大削弱.本文通过分析"双轨合一"培养模式实践中眼科学专业学位硕士研究生科研能力培养方面存在问题,对如何培养专业学位研究生的科研能力进行了探讨.