探寻难课文教学的有效之道 ——《好的故事》教学反思与点评

• 作者: 林玉莹
• 来源期刊: 小学语文
• 关键词: 阅读教学 教学方法 难课文教学
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: "第二届全国统编小学语文教科书优质课观摩交流活动"专题
• 页码范围: 35-39
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

统编小学语文教科书按照人文主题和语文要素双线组织单元结构,统筹规划目标序列,使教学有章可循.教师在备课时应聚焦单元的人文主题和语文要素,删繁就简,精准定位目标;研读文本,巧妙选点突破;基于学情,优选教学方法.