实践性学习如何落地?

• 作者: 堵琳琳
• 来源期刊: 中小学校长
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教改前沿
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9949.2021.06.018

摘要

上海市风华初级中学(以下简称"风华初中")在2010年开启了关于初中实践性学习的设计与评价研究.在11年的探索中,风华初中形成了具有系统性、层次性、完整性的初中实践性学习活动保障机制,获得专家和同行的一致认可.