基于互联网+的研究生课程《临床药理学》翻转课堂教学模式初探

• 作者: 万莉红 朱玲 熊文碧 周黎明
• 来源期刊: 四川生理科学杂志
• 关键词: 互联网+ 翻转课堂 临床药理学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 123-125
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

互联网技术的蓬勃发展为互联网+在现代教学手段改革中营造了有利的环境,翻转课堂与互联网+有机融合的教学模式为研究生教学提供了便利,可充分利用丰富的线上资源,突破传统课堂的时空限制,加强学生自主学习、创新思维能力.本文报道针对博士研究生,基于互联网+将翻转课堂引入临床药理学课程,试运行两年取得初步进展.