基于项目学习的初中创客教学活动设计——以"盛思创客中级实验箱"教学为例

• 作者: 陈桂华 钟育新
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 项目学习 创客教育 课程教学
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 72-75
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2021.05.020

摘要

当前,创客教育悄然地进入了中小学课堂,创客课程设计显得尤为重要.文章以"盛思创客中级实验箱"开展创客教学为例,对创客普及课程中的学习活动设计进行研究,阐述了创客教育课程中项目学习的教学设计方法及其实施过程,项目学习能更好地使学生掌握智能作品的创造技能,激发学生学习的兴趣和积极性,锻炼学生的创新及实践能力.