传统文化在小学道德与法治教学中的实践研究

• 作者: 古丽娜尔·买买提
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 道德与法制 小学教学 传统文化
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-思政
• 页码范围: 28,55
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.01.016

摘要

新课程改革的实施，促使道德与法治教学开始得到重视，传统文化知识也开始以各种形式渗透到道德与法治教学中，旨在对学生的道德品质、法治素养等进行培养，促进学生的全面发展。现阶段在具体教学实践期间，道德与法治教学存在的问题较多，主要突出表现在两方面问题，即教育理念滞后，传统文化丢失；课堂教学内容单调，传统文化融入不足，导致课堂缺乏活力。针对这些问题，教师必须要强化传统文化教育，用传统文化中的优秀精神和内涵，引导学生树立正确的价值观。