新课程改革背景下语文教师专业化成长研究

• 作者: 梁奕
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 专业化成长的基本内容 专业化成长的途径
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G643

摘要

国家的希望,时代的主题,创新的使命,成长的呼唤,汇成光荣而神圣的教育责任。因此,教师应具备的专业化是教育成败之关键,教师的专业化成为教育现代化的必然选择。语文教师承担着国家未来建设者的母语教育,负有重大责任,任务艰巨。因此,在新课程改革的背景下,语文教师除了了解专业化成长的基本内容外,还应做到善于阅读、勤于反思、精于科研、乐于交流,才能达到专业化发展的标准。

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1	梁奕		1	0	0.0	0.0