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摘要:
在东西文化的交融与碰撞之中,中华传统文化呈现出独特的魅力和价值,得到广泛的认同和喜爱。在此背景下,我国对传统文化教育越发重视。语文课程是传授语言文字和历史文化的一门学科,因此传统文化教育是语文课程标准的重要内容。作为小学语文教师,要积极探索科学实用的策略,将语文教学与传统文化教育有机结合起来,一方面提升学生的传统文化素养,另一方面促进学生语文综合能力的发展。
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教育融入
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小学语文
传统文化
方法
路径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学与传统文化教育的结合
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 小学语文 传统文化 结合 策略
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-语文
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.02.003
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
传统文化
结合
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
chi
出版文献量(篇)
1591
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