专业文化课程的开发:课程思政的一种可行路径

• 作者: 李峥钰
• 来源期刊: 高等职业教育（天津职业大学学报）
• 关键词: 课程思政 专业文化 课程开发
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 思政教育
• 页码范围: 73-77
• 页数: 5页
• 分类号: G711
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2021.01.014

摘要

课程思政的推进可从思政课程、专业课程、专业文化课程三方面入手.思政课是基础、专业课是主体、专业文化课是桥梁,三者合力推动大思政格局的构建.担当桥梁作用的专业文化系列课程是课程思政的天然成员,专业文化课程着眼于专业的历史传承、学科精神、价值观、制度等方面,其开发与实施涵盖着教材的开发与编写、课程定位与课程目标、课程内容与课时安排、教学方法与考核方式以及教学团队等路径.