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摘要:
核心素养的理念打破了小学生机械性阅读的弊端,强调语文阅读教学需要从语言知识的积累、阅读技能和学生情感等方面进行提升,使学生掌握科学的阅读方法.因此本文基于核心素养的视角,在创新课程理念下剖析小学阶段有效进行语文阅读教学的途径,旨在进一步完善小学阶段的语文阅读教学模式,提升语文阅读教学的质量.
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基于核心素养导向的小学语文阅读教学
核心素养
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基于核心素养导向探析小学语文阅读教学策略
核心素养
导向探究
小学语文
阅读教学
策略
核心素养下小学语文阅读教学策略探讨
小学语文
阅读教学
核心素养
核心素养下初中语文阅读教学之策略
核心素养
初中语文
阅读教学策略
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文献信息
篇名 核心素养下小学语文阅读教学的策略研究
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 核心素养 阅读 小学语文 完善策略
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 名师在线
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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核心素养
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小学语文
完善策略
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颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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出版文献量(篇)
2297
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