师生互动模式在线上线下混合式教学中的应用

• 作者: 王姗 徐欣 赵尔杨 施磊 孟琰 吕艳超 邓洪滨
• 来源期刊: 医学教育管理
• 关键词: 奖励机制 互动 线上线下 口腔组织病理学
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 临床教学|Clinical Teaching
• 页码范围: 273-277
• 页数: 5页
• 分类号: G642|R780.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-045X.2021.03.012

摘要

新型冠状病毒肺炎(以下简称新冠肺炎)疫情期间,各高校按照教育部要求以网络教学平台为依托开展线上教学活动.口腔组织病理学是口腔医学教育的基础学科,其特点为理论与实践结合紧密集合,课程宗旨为提升学生观察、思维、分析和解决口腔疾病问题的能力.师生互动在实习课教学过程中尤为重要.通过改良式BOPPPS为载体嵌入SPOC加翻转课堂方式,结合采用数字切片完成本次线上《口腔组织病理》实习课.课程中采用奖励机制为导向的师生互动模式,较好的提高学生学习"内动力",在一定程度上解决了无法"面授互动"的遗憾.