基于MLA倡议的美国高校外语教育改革——以波士顿大学和埃默里大学为案例

• 作者: 王畅 孙金丹
• 来源期刊: 外国教育研究
• 关键词: 美国 高等教育 外语教学 MLA 教学改革
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 美国高等教育研究
• 页码范围: 84-99
• 页数: 16页
• 分类号: G642.4/712
• 语种: 中文

摘要

21世纪美国高校外语专业发展面临诸多难题:外语教育政策缺乏持续性;外语专业面临裁撤的危机;外语学院内部教师之间缺乏交流与合作;低年级与高年级课程在教学方法与教学内容上缺乏延续性与衔接性;缺乏明确的专业培养目标.针对这些问题,美国现代语言协会于2007年发布了 一份报告,题目为《外语与高等教育:变革世界的新构建》,针对美国高校外语专业改革提出多项倡议.多个高校外语专业遵循报告中的倡议进行改革,并取得一定成效.现代语言协会的外语教育改革倡议可以为中国高校外语专业改革提供借鉴.