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摘要:
本文基于Ellis的研究成果,为避免以往研究中实验设计的不足,独立设计了调查量表,在课堂教学环境中,以中级汉语学习者为研究对象,对其元语言学知识与语言能力之间的相关性进行了实证研究.研究发现,学习者的元语言学知识与其受控状态下的语言能力和自发状态下的自由产出能力均呈显著正相关;不同的元语言学知识测量方法也会影响到其与语言能力的相关性强度,产出性元语言学知识与语言能力的相关强度更高.
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文献信息
篇名 中级汉语学习者的元语言学知识与语言能力相关性研究
来源期刊 国际汉语教学研究 学科
关键词 元语言学知识 语法术语 语言能力 显性语法教学
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 学习与认知研究
研究方向 页码范围 61-70
页数 10页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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国际汉语教学研究
季刊
2095-798X
10-1203/H
16开
北京市海淀区学院路15号北京语言大学出版社《国际汉语教学研究》编辑部
82-150
2014
chi
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