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构建学科育人模式的实践探索——以数学学科为例
构建学科育人模式的实践探索——以数学学科为例
作者:
黄河清
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
立德树人
文化知识教育
社会实践教育
思想道德教育
实践探索
育人方式
学科育人
深化课程改革
摘要:
2014年4月,教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出全面深化课程改革,建立健全综合协调、充满活力的育人体制机制,落实立德树人根本任务。2019年6月,国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,提出要进一步健全立德树人落实机制,要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。
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篇名
构建学科育人模式的实践探索——以数学学科为例
来源期刊
广西教育
学科
教育
关键词
立德树人
文化知识教育
社会实践教育
思想道德教育
实践探索
育人方式
学科育人
深化课程改革
年,卷(期)
2021,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
37-39
页数
3页
分类号
G63
字数
语种
DOI
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文化知识教育
社会实践教育
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实践探索
育人方式
学科育人
深化课程改革
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
广西教育
主办单位:
广西教育杂志社
出版周期:
其它
ISSN:
0450-9889
CN:
45-1090/G4
开本:
16开
出版地:
广西南宁市竹溪路69号
邮发代号:
48-163 48-164 48-165
创刊时间:
1954
语种:
chi
出版文献量(篇)
19001
总下载数(次)
1322103
总被引数(次)
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