因材施教让学生快速识读色环电阻器的教学研究

• 作者: 谯政君
• 来源期刊: 进展:科学视界
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学生 电阻器 色环电阻 识读
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

本文主要介绍在中职教学中如何教会学生快速识读色环电阻的方法,以便中职学生能够更好地适应现代电子行业生产发展需要,在从事维修工作时能快速准确识读色环电阻器。