"线上-线下"协同《药理学》课程"有用导向"教学研究

• 作者: 郭自景 毛兰香 唐伟军
• 来源期刊: 广东化工
• 关键词: 药理学 有用导向 线上 线下
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教学教改|Teaching reform
• 页码范围: 268,253
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1865.2021.05.113

摘要

兴趣是最好的老师,提升学生学习药理学课程的兴趣,调动其主观能动性是建设药理学金课首先要解决的问题,本文通过对药理学课程教学分析,认为在"有用导向"理念的指导下,充分挖掘并加以提炼药理学课程中与生活相关的,更容易使学生认同其有用性的内容,可有效提升学生的学习兴趣,使学生由"被动接受者"转变为"主动探索者".