"图形与几何"数学实验教学案例举隅

• 作者: 黄秀旺
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 关键词: 数学实验 动手操作 初中数学
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 48-52
• 页数: 5页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

"图形与几何"这部分课程内容的教学,可以结合学生实际,设计一些能引导学生探究发现的实验活动,让学生在实验探究的过程中掌握知识、形成技能、感悟数学思想方法、积累数学活动经验.