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摘要:
在学生综合素质形成并发展的过程中,小学是最基础也是最关键的时期,班主任会对学生的成长起到非常重要的作用,为了在新的教育形势下突出小学班主任管理工作的实效性,班主任一定要对家校共育提高重视,采取更加有效的管理策略.文章主要探讨了基于家校共育的小学班主任管理工作优化策略.
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班主任
管理工作
有效策略
学生发展
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文献信息
篇名 基于家校共育的小学班主任管理工作策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 家校共育 小学班主任 管理工作 策略
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 实践新知
研究方向 页码范围 1006
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1345
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研究主题发展历程
节点文献
家校共育
小学班主任
管理工作
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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