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摘要:
通过分析在线教学的特点,提出如何利用腾讯课堂进行大规模的在线教学设计,以及在教学过程和环节中的一些注意事项.实践表明,该教学案例能够利用在线教学的模式尽可能接近课堂教学的水平,能够在学生不返校的情况下,实现相应的教学目标,这可以为其他学校或部门提供一些进行大规模在线教学的参考.
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文献信息
篇名 基于"腾讯课堂"的在线教学实践
来源期刊 实验科学与技术 学科
关键词 在线教学 腾讯课堂 在线讨论 课堂管理 学习评价
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 实验教学|Experiment Teaching
研究方向 页码范围 56-61
页数 6页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.12179/1672-4550.20200209
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
在线教学
腾讯课堂
在线讨论
课堂管理
学习评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
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