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摘要:
在素质教育不断深入的时代背景下,音乐以其独特的审美育人价值得到了教育者的广泛重视,立足中小学音乐教学现状,从多方面着手,创新教学方法、路径,给予学生丰富、精彩、独特的音乐学习体验,能够更好的激发学生的音乐学习兴趣,有助于更优质音乐学习效果的获得.为此,本人综合文献资料、案例分析、经验总结等研究方法,就中小学音乐教学的创新与实践路径进行了具体的分析,愿意抛砖引玉.
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学前教育专业
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创新教学方式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中小学音乐教学创新路径分析
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 中小学音乐 教学创新 实现路径
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2021.01.069
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
中小学音乐
教学创新
实现路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
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