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中小学音乐教学创新路径分析
中小学音乐教学创新路径分析
作者:
葛淑华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中小学音乐
教学创新
实现路径
摘要:
在素质教育不断深入的时代背景下,音乐以其独特的审美育人价值得到了教育者的广泛重视,立足中小学音乐教学现状,从多方面着手,创新教学方法、路径,给予学生丰富、精彩、独特的音乐学习体验,能够更好的激发学生的音乐学习兴趣,有助于更优质音乐学习效果的获得.为此,本人综合文献资料、案例分析、经验总结等研究方法,就中小学音乐教学的创新与实践路径进行了具体的分析,愿意抛砖引玉.
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内容分析
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关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
中小学音乐教学创新路径分析
来源期刊
文渊(高中版)
学科
关键词
中小学音乐
教学创新
实现路径
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
文体艺术
研究方向
页码范围
53
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-6288.2021.01.069
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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2021(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中小学音乐
教学创新
实现路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6288
CN:
11-9276/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
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