美国博物馆老年教育的理论、实践与启示

• 作者: 刘迪
• 来源期刊: 当代继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 博物馆 老年教育 理论 启示 美国
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 老年教育研究
• 页码范围: 70-77
• 页数: 8页
• 分类号: G777
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5510.2021.06.010

摘要

美国进入老龄化社会较早,美国博物馆老年教育理论与实践较国内更为成熟.我国博物馆领域应对其经验进行总结,并予以批判地借鉴.美国博物馆以消除"年龄歧视"、创造性老龄化、艺术介入为老年教育的基本理念,在不同类型博物馆中开展较为深入的博物馆老年教育项目.通过对美国博物馆老年教育案例分析得出四点启示:第一,了解老年人;第二,开设系统化课程;第三,重视艺术的力量;第四,拓展线上教育项目.