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摘要:
根据ESP需求分析理论,ESP课程设计应当基于对目标需求、学习需求和教学需求的分析基础上进行.以江阴职业技术学院《跨境电商英语》课程为例,采用问卷调查和访谈两种形式,对外贸企业、学生、教师进行需求分析,从而找出当前课程设计中与需求不符之处,并结合高职生的学习特点提出优化《跨境电商英语》课程设计的举措.
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文献信息
篇名 基于ESP需求分析的跨境电商英语课程设计优化研究
来源期刊 安徽电子信息职业技术学院学报 学科
关键词 跨境电商英语 ESP需求分析 课程设计
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 58-61
页数 4页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-802X.2021.01.014
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研究主题发展历程
节点文献
跨境电商英语
ESP需求分析
课程设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽电子信息职业技术学院学报
双月刊
1671-802X
34-1212/Z
大16开
安徽蚌埠曹山路1000号
26-189
2002
chi
出版文献量(篇)
4281
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