作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高职幼儿心理学课堂是开展思政教育的重要阵地,教师应注重将思政理念渗透在育人的全过程中,要求学生在思想政治领域树立坚定的决心,在潜移默化中形成完善、健全的三观。文章提出设置明确、凝练的思政教育目标,制定具体、可行的教学方案,设计创新、高效的教学方法等策略,为在幼儿心理学课程中开展高质量的思政教育提供可行建议。
推荐文章
理工类专业课程开展课程思政教育的探索与实践
理工类专业课
课程思政
教学改革
思政教育
探究中专幼儿教育心理学课程教学的有效性
幼儿教育心理学
课程教学
有效性
如何提高幼儿心理学课程的大班教学效果
幼儿心理学
大班教学
教学效果
高职院校课程思政教学改革探索与实践
课程思政
人才培养
教学改革
协同育人
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿心理学课程中开展思政教育的实践探索
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 幼儿心理学 思政教育 实践
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0034-0034
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹秋云 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿心理学
思政教育
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导