基础性校本课程的含义、价值与开发

• 作者: 杨婉婷 龙安邦
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 校本课程 基础教育 课程基础 办学主张
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

在校本课程走向深度开发的背景下,基础性校本课程具有独特而重要的价值和意义.基础性校本课程是校本课程体系中的一门奠基性课程,统摄着学校的全部校本课程,为各门校本课程提供逻辑起点和价值底蕴.开发基础性校本课程,有利于践行学校办学主张,推进校本课程深度开发,培养学校文化传统.基础性校本课程开发是一项系统工程,需要学校领导的顶层设计、学校师生的全员参与、科研团队的集体攻关.