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摘要:
"互联网+"时代给中国职业教育带来了众多的机遇与挑战,一线教师如何适应新形势,提升自身的教学改革和信息技术应用能力,进行在线开放课程的建设,具有十分重要的现实意义.从高职在线开放课程建设的意义出发,围绕在线开放课程建设,用讲述实际课程案例的方式详细介绍了在线开放课程建设的基本步骤与实践经验.
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文献信息
篇名 "互联网+"时代在线开放课程建设的研究与实践
来源期刊 工业和信息化教育 学科
关键词 互联网+ 在线开放课程 混合式教学
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 网络化与数字化
研究方向 页码范围 84-88,94
页数 6页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-5065.2021.05.020
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
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在线开放课程
混合式教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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2013
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