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摘要:
梦想课程与学科融合实践是重要研究课题之一,在实践与探索中,对于推动和改变教师教学行为、学生学习方式具有现实意义.该文在分析梦想课程理念指导教学的必要性基础上,阐述了梦想课程教学理念的内涵,运用梦想课程理念指导初中数学课堂教学活动实践,提出了"看、想、享、践"的具体做法.
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文献信息
篇名 基于梦想课程理念指导初中数学课堂教学实践
来源期刊 海峡科学 学科
关键词 梦想课程 初中数学 课堂教学
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
梦想课程
初中数学
课堂教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海峡科学
月刊
1673-8683
35-1292/N
大16开
福建省福州市湖东路7号
1985
chi
出版文献量(篇)
8739
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