“酵母菌种群大小动态变化实验”的教学设计

• 作者: 周金露
• 来源期刊: 中学生物学
• 关键词: 种群数量 数学模型 实教教学
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 科学探究与实验教学
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2021.04.015

摘要

使用智能数字实验盘、光学显微镜和血球计数板对实验室培养的酵母菌种群数量进行计数.通过分析不同温度下酵母菌种群大小随时间变化的规律,建立数学模型,引领学生思考和分析影响种群数量的因素.