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多元融合开拓思维构建体系的写作教学实践研究
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摘要：
与人教版教材相比,部编版语文教材"写作"板块在专题选择和写作技巧指导上都做了较大的调整.根据部编版语文教材的变化,以"核心素养"为导向,我们在作文教学上应该重新审视现有的写作教学模式,反思我们的作文教学成效,让写作教学走向实践体验,回归教学规律,多元融合开拓思维,构建写作体系,从而进行更有效的调整.
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