幼儿园传统节日课程中家长资源的分类与运用

• 作者: 魏俨
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 关键词: 传统节日课程 家长资源 课程资源 幼儿园
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 幼教视点
• 页码范围: 83-86
• 页数: 4页
• 分类号: G616
• 语种: 中文

摘要

幼儿园在实施传统节日课程过程中,重视对家长资源的运用,有助于丰富传统节日教育资源,为园本课程注入新的生命力,更深入地传承和弘扬中华优秀传统文化.家长资源在传统节日课程资源中可分为技术指导型等类型.对资源的细化也有利于家长更专业、更有针对性地支持课程的实施.家长资源在课程中的运用途径是:幼儿教师与家长建立双向认同关系;幼儿园针对家长的职业、兴趣、爱好等,设立传统节日教育资源开发小组;从四个方面构建家园教育共同体.