小升初英语教学衔接中培养学生学习策略的路径研究

• 作者: 蒋亚真
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 小升初 英语教学 学习策略 教学衔接
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 课题与实验
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

分析小学生在英语学习策略方面存在的问题,以及培养初中生英语学习策略的可行性.结合教学实例,探索小升初英语教学衔接中培养学生学习策略的实践路径,即培养策略意识,激发学习需要;立足学生个体,分层策略指导;优化所教策略,渐进学习进程.