科学小实验的支持策略

• 作者: 邹素花
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 科学小实验 受益终身 探究欲望 幼儿园科学教育 幼儿科学 培养探究能力 支持策略 引导幼儿
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G61

摘要

《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:"幼儿科学学习的核心是激发探究欲望,培养探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学会发现问题、分析问题和解决问题,帮助幼儿不断积累经验,并运用于新的学习活动,形成受益终身的学习方法和能力。"科学小实验活动是幼儿园科学教育的一个重要组成部分。