陶行知劳动教育思想试析:目的、内容及方式

• 作者: 焦颖 张雪蓉
• 来源期刊: 江苏商论
• 关键词: 陶行知 劳动教育思想 现实启示
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 商业教育|Business Education
• 页码范围: 122-126
• 页数: 5页
• 分类号: G40
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0061.2021.04.033

摘要

二十世纪著名教育家陶行知在其生活教育理论中直接或间接地阐明了许多关于劳动教育思想的真知灼见,其中包括:(1)劳动教育与"手脑相长"等的目的相一致;(2)在劳动教育内容上,提出激发劳动创造性而不能局限于劳动书籍,需要与生活实际紧密结合,更需适应生活之变化的主张;(3)在劳动教育方式上,强调依生活环境开展劳动教育,不受时间、空间的限制、可与农业携手互助的见识.陶行知劳动教育思想在把握劳动教育育人导向、完善劳动教育课程设置、丰富劳动教育开展方式等方面的诸多见解具有丰富的理论和现实价值,对我们今天的教育也是一个很的借鉴.