"FSN"智慧评价体系在教学中的应用研究(下)

• 作者: 王蕾
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 信息技术教学
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

● 教学实践中"FSN"智慧评价体系的设计实践 1.促进学生知识体系的整体构建的认知地图 "FSN"智慧评价体系,注重对学生整体知识体系的细化和落地研究.教师关注学习者对认知重难点的内化程度评价,通过有效的评价标准,获取理性客观的学情,为教学过程和认知程度提供反馈.与传统的总结性评价方式不同,"FSN"智慧评价体系有多次大面积的评价资料推送,分别指向:对课前精准反馈的共性问题进行解决和强化评价;对课中的生成性问题提供补充和提升评价;针对课堂达成率进行总结性评价等.