小组合作学习下数学应用题教学策略的研究

• 作者: 王景涛
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 基础数学
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学应用题主要考查学生对数学题的阅读理解能力和信息迁移能力,以及解决数学问题的能力等,可以使学生更加灵活地运用所学的知识.中学数学更加贴近生活,并且具有非常复杂的逻辑关系,这就需要教师在授课的过程中,充分利用小组合作教学模式,充分发挥学生的主题地位,对数学中的应用题进行思考和探索,以激发学生的学习兴趣和学习积极性.