运用统编教材助学系统中的图式开展分层教学

• 作者: 袁明珠
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 统编教材 图式 分层教学
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

统编教材中的课后题、语文园地及配套的《语文作业本》等组成了助学系统.该系统中编排了大量图式,给师生的教与学提供了有力的支架.教师要根据图式的编排意图,通过分层教学,提升学生的语文素养.第一学段可借用图式,引导学生在思维启动中实现认知进阶;第二学段可固化图式,引导学生在举一反三中实现思维进阶;第三学段可创用图式,引导学生在灵活运用中实现能力进阶.