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摘要:
教师教学创新团队建设是保障高职人才培养质量的重要一环,是建设高水平师资队伍、提高教学质量的一项重要举措.本文阐述了教师教学创新团队建设背景,对现状和问题进行分析,探讨了四川长江职业学院物流管理教师教学创新团队建设的研究与实践.
内容分析
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文献信息
篇名 高职物流管理教师教学创新团队研究与实践 ——以四川长江职业学院为例
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 经济
关键词 物流管理 教学创新团队 研究实践
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 职业教育研究
研究方向 页码范围 140-141
页数 2页 分类号 F250-4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
物流管理
教学创新团队
研究实践
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
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36276
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