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积段成篇乐享作文 ——基于单元主题的微习作教学
积段成篇乐享作文 ——基于单元主题的微习作教学
作者:
俞建国
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
单元习作
微习作训练
单元主题
摘要:
统编教材中,单元习作与单元主题紧密联系.为了落实从读到写的学习过程,教师可采用基于单元主题的微习作教学,通过"对标主题,明确'微习作'内容;优化路径,打磨'微习作'语言;循序渐进,迁移'微习作'方法"等策略,最终达成单元习作总目标.
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教学步骤
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基于单元主题下的小学语文群文阅读教学
小学语文
群文阅读
教学策略
单元主题
内容分析
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文献信息
篇名
积段成篇乐享作文 ——基于单元主题的微习作教学
来源期刊
教学月刊(小学版)语文
学科
关键词
单元习作
微习作训练
单元主题
年,卷(期)
2021,(6)
所属期刊栏目
习作教学
研究方向
页码范围
45-47
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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教学月刊(小学版)语文
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
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创刊时间:
语种:
chi
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5505
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17
总被引数(次)
3003
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