书院制模式下"三全育人"导师制的探索与实践研究 ——以北京理工大学为例

• 作者: 秦奎伟 张宏亮
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 关键词: 书院制 三全育人 导师制 人才培养 协同育人
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 人才培养和机制创新
• 页码范围: 19-24
• 页数: 6页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5065.2021.03.006

摘要

导师制是书院制人才培养的关键要素.北京理工大学自2018年开始探索书院制人才培养模式,构建"大思政"工作格局,为学生配备了"三全育人"导师,加强对学生进行宽角度、多层面、高质量的教育引导,提高人才培养质量.以北京理工大学为例,介绍书院制模式下"三全育人"导师制开展的情况及实施效果,并就健全导师制制度体系、创新导师制工作思路、加强书院和学院协同育人进行探讨,旨在对国内高校书院制模式下探索和实施导师制、推进本科生教育创新提供启示.