中学数学"片段教学"认知与展示的微思考

• 作者: 林相
• 来源期刊: 福建中学数学
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在教师招聘、职称评定、名优教师考核、教学技能大赛、教学研讨等活动中,"片段教学"考核已成为衡量教师教学业务水平和能力的一项重要手段.从"片段教学"的展示过程中,专家或同行往往能看出参赛教师的教学理念、课标研读把握、教学基本功等.本文结合笔者多次参加"片段教学"比赛(考核)和做评委的经验,浅谈对中学数学"片段教学"本质属性和比赛细节的微思考.