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中小学课堂教学研究期刊
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一人一故事剧场模式在主题班会课中的运用策略
一人一故事剧场模式在主题班会课中的运用策略
作者:
张纹珑
梁瑶
王扬
王玥
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
一人一故事剧场
主题班会课
运用策略
摘要:
一人一故事剧场模式具有开放且易入门的特点,其在教育领域有逐渐蓬勃发展的趋势.在一人一故事剧场模式的主题班会课中,师生均有机会成为表演者、叙述者或观众.通过一人一故事剧场模式的张力可以有效地完成班级德育活动的目标,提升学生的核心素养.文章从一人一故事剧场的组成要素、演出流程及其在主题班会课中运用的策略展开论述,并对其可行性进行探讨.
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文献信息
篇名
一人一故事剧场模式在主题班会课中的运用策略
来源期刊
中小学课堂教学研究
学科
关键词
一人一故事剧场
主题班会课
运用策略
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
课堂新探
研究方向
页码范围
53-55
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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研究起点
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期刊影响力
中小学课堂教学研究
主办单位:
广西教育出版社有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-1421
CN:
45-1400/G4
开本:
16开
出版地:
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号:
创刊时间:
2016
语种:
chi
出版文献量(篇)
375
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