语文综合性学习教学整合的三个视角

• 作者: 陆彩萍
• 来源期刊: 教学与管理（小学版）
• 关键词: 语文综合性学习 教学资源 教学活动 教学设计
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教学理念
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

语文综合性学习对培养学生创新精神和实践能力具有重要意义.针对小学语文综合性学习的多元性、开放性、融合性等特点,可以从以下路径探析:教学资源,从单一到多元的资源拓展;生活实践,从课堂到生活的开放教学;整合教学,从板块到跨学科的自然融合,以此培养学生的语文综合运用的能力.