浅谈传统文化在小学数学教学中的渗透策略

• 作者: 孙兴龙
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 传统文化 小学 数学教学 渗透
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-数学
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.04.020

摘要

传统文化是中华民族每一位同胞的精神财富，在当下的时代中传统文化的传承与弘扬面临着全新的挑战，因此国家教育部门开始鼓励教师将传统文化内容渗透到教育教学的过程中，为学生提供更加高质量的课堂教育。数学教学是小学阶段教育的重点，传统文化的渗透可以为小学数学课堂注入全新的色彩，有助于为学生营造良好的学习环境。本文将围绕传统文化在小学数学教学中的渗透展开探究。