“校园植物的科学探究与人文关注”校本课程的开发与实施

• 作者: 陈佳健
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 校本课程 植物文化 开发 实施
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2021.03.013

摘要

以“校园植物的科学探究与人文关注”校本课程为例,从课程开设背景、课程实施方式、课程案例分析、课程评价标准和课程开发意义5个方面,具体介绍该校本课程的开发与实施过程.