小学语文低年段口语训练研究

• 作者: 陈秀琼
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学 语文 低年段 师生互动 口语表达
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.02.013

摘要

小学阶段是学生语文学习的关键时期，同时也是口语表达能力提升发展的重要阶段，因而在实际的语文课堂教学中就需要通过创新性的教学模式，给予学生更多沟通交流的平台，进而为口语表达训练提供基础保障。现阶段的小学语文课程教学中依然存在着照本宣科的教学方式，学生成为知识的被动接受者，这并不符合新课程改革对人才综合素养培养的要求，因而本文主要对小学语文低年段口语训练的路径进行探究。