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学前教育:基于儿童立场的教育支持
学前教育:基于儿童立场的教育支持
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摘要：
"基于儿童立场的教育支持"是继2013年"基于儿童发展的师幼互动"、2017年"基于目标的活动设计与实施"后的又一个主题.如果说"基于儿童发展的师幼互动"是倡导"过程意识","基于目标的设计与实施"是指引教师在开展各类活动时要具备"目标意识",那么"基于儿童立场的教育支持"是强调教师必须树立"儿童意识",本质上强调"站在儿童的立场去考虑问题、去思考教学".
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期刊影响力
上海课程教学研究
主办单位：
上海科技教育出版社有限公司
上海市教育委员会教学研究室
出版周期：
月刊
ISSN：
2096-0875
CN：
31-2112/G4
开本：
大16开
出版地：
上海市柳州路218号
邮发代号：
4-911
创刊时间：
2015
语种：
chi
出版文献量（篇）
659
总下载数（次）
18
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