高职院校思政课个性化教学探析

• 作者: 徐福林
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 关键词: 高职院校 思政课 个性化教学 教学环境 教学方法 教学技术
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 专题研究·思政课探索
• 页码范围: 88-91
• 页数: 4页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文阐述高职院校思政课个性化教学具有共性与个性的统一、历史性与现实性的统一、实践性与发展性的统一等特征,认为高职院校思政课个性化教学由教师、学生、教学环境、教学方法、教学技术、课程考核评价等方面要素构成,建议通过教学内容、教学方法、教学情境与教学场所设计、教学语言运用和考核评价等方面的个性化,推动高职院校思政课个性化教学.